No laborat\u00f3rio de inform\u00e1tica, orientados pela Professora Patr\u00edcia Maria Porcionato Mela, os alunos do 3\u00ba ano do Ensino Fundamental I usaram um software com tema Tangram, ressaltando as formas geom\u00e9tricas, desenvolvendo as habilidades de racioc\u00ednio e resolu\u00e7\u00e3o de problemas.<\/p>\n
O Tangram \u00e9 um quebra-cabe\u00e7a chin\u00eas com sete pe\u00e7as que podem ser combinadas para criar uma variedade de formas e figuras.<\/p>\n
Durante as atividades, os alunos experimentaram diferentes combina\u00e7\u00f5es de pe\u00e7as e exploraram todas as possibilidades de design, sendo protagonistas da aprendizagem, associando teoria \u00e0 pr\u00e1tica.<\/p>\n
Aprendendo sobre a hist\u00f3ria do Tangram e sua import\u00e2ncia cultural na China, os alunos tamb\u00e9m exploraram as diferentes formas geom\u00e9tricas, como quadrados, tri\u00e2ngulos e ret\u00e2ngulos, e como elas se relacionam entre si para formar novas figuras.<\/p>\n
Os alunos trabalharam em seus pr\u00f3prios computadores e aprenderam sobre a import\u00e2ncia e a funcionalidade do mesmo, bem como as diferentes op\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis.<\/p>\n
Confira as fotos:<\/p>\nngg_shortcode_0_placeholder\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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