A produção artística como ferramenta de autoconhecimento e expressão foi o ponto central da atividade realizada pelos alunos do 2º ano do Ensino Médio, que confeccionaram Caixas Autobiográficas. Por meio da arte autobiográfica, os estudantes representaram suas histórias, sentimentos e experiências de forma criativa, simbólica e profunda.
Essa proposta pedagógica promoveu uma conexão significativa entre os conteúdos de Artes Visuais e as vivências pessoais dos alunos, incentivando a reflexão sobre identidade, valores e emoções. Ao explorar esse tipo de arte, que valoriza a subjetividade e a individualidade, o projeto enriquece o processo de ensino-aprendizagem, tornando-o ainda mais humano, atual e relevante.
